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幼儿小班公开课语言教案

来源:www.dqymc.com 时间:2024-06-11 11:08:10 作者:侃侃语言网 浏览: [手机版]

幼儿小班公开课语言教案(1)

一、教学目标

1. 培养幼儿语言表达能力和沟通能力HPW

  2. 培养幼儿的听说能力和语音准确性。

  3. 培养幼儿的语言理解和表达能力。

二、教学内

  1. 学习基本的问候语和自我绍。

  2. 学习简单的数字和颜色。

  3. 学习常用的动作和物品的名称HPW

三、教学准备

1. 教具:图片卡片、玩具、音乐。

  2. 教材:幼儿英语教材。

四、教学步骤

  1. 热身活动

  - 唱一首欢快的英文歌曲,让幼儿跟着节奏摆动身体。

  - 用图片卡片展示不同的动作,让幼儿模仿并跟着做。

2. 学习问候语和自我

  - 展示图片卡片上的问候语,如"Hello"、"Good morning"等,引导幼儿模仿并用正确的语音和语调说出来侃+侃+语+言+网

- 让幼儿轮流自我绍,例如说出自己的名字、年龄和喜欢的颜色。

  3. 学习数字和颜色

- 用图片卡片展示数字和颜色,引导幼儿跟着说出来。

  - 利用玩具或彩色纸片让幼儿进行数字和颜色的配对游戏。

  4. 学习常用的动作和物品的名称

- 用图片卡片展示常见的动作和物品,引导幼儿说出它们的名称。

  - 利用玩具或实物让幼儿进行动作和物品的模仿游戏www.dqymc.com侃侃语言网

  5. 小结和评

  - 复习所学内,让幼儿回答一些简单的问题。

  - 对幼儿的表现予积极的评和鼓励。

五、教学延伸

  1. 鼓励幼儿在日常生活中使用英语进行简单的交流。

  2. 利用音乐和游戏等多种形式扩展幼儿的语言学习。

  3. 鼓励家长与幼儿一起进行英语学习,供学习资源和来自www.dqymc.com

幼儿小班公开课语言教案(2)

六、教学反思

  本次公开课采用了多种教学方法,如图片展示、模仿游戏和配对游戏等,使幼儿在轻松愉快的氛中学习英语。通过这种互动的教学方式,幼儿能够更好地理解和掌握所学内,并且能够积极与课堂活动。同时,通过鼓励和积极评,能够增强幼儿的自信心,促进他们的语言表达能力的发展。在今的教学中,我将进一步注幼儿的个体差异,根据他们的实际情况进行差异化教学,以更好地满足他们的学习需求。

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